Erasmus+ 2019-20
Metodologia i avaluació de les destreses de producció, interacció i mediació en el nivell avançat (C1 y C2)
Codi del projecte: 2019-1-ES01-KA104-061988
Seleccionat en 2022 pel SEPIE com a exemple de “bones pràctiques” en la Plataforma de Resultats Erasmus+ (E+PRP).
Resum del projecte
Com a resultat de la publicació dels nous descriptors del Marc Europeu Comú de Referència per a les llengües (Companion Volume 2017) i dels Reials decrets 1041/2017, de 22 de desembre, i 1/2019, d’11 de gener, en els quals s’estableix el currículum bàsic dels nivells Intermedi B1, Intermedi B2, Avançat C1 i Avançat C2 dels Ensenyaments d’idiomes de règim especial i es fixen els principis bàsics comuns d’avaluació aplicables a les proves de certificació oficial d’aquests nivells, les Escoles Oficials d’Idiomes s’enfronten al repte d’introduir la mediació tant a l’aula com en l’avaluació i certificació, així com al de “garantir la validesa, la fiabilitat, la viabilitat, l’equitat, la transparència, l’impacte positiu i l’objectivitat de les proves de certificació”.
La EOI de Quart, molt prop de la ciutat de València, destaca per la seva ubicació de fàcil accés i la seva òptima relació amb els centres d’educació limítrofs. Amb experiència ja en projectes Erasmus+, pretén en aquesta ocasió millorar la formació del seu claustre quant a actualització lingüística, i metodologia i recursos d’avaluació del Nivell Avançat en l’àmbit de la producció, interacció i mediació oral i escrita a causa de l’augment de la demanda en C1 i C2 i la imminent implantació de la mediació.
Els participants, amb una àmplia experiència en l’ensenyament d’idiomes, són conscients de la importància de la consecució i transmissió dels valors europeus entorn de l’aprenentatge permanent, la qualitat de l’educació i la formació, la ciutadania activa i la innovació. Per això, efectuaran mobilitats tant per a la realització de cursos estructurats com d’aprenentatge per observació en diversos països de l’espai europeu (Itàlia, Alemanya, Irlanda i el Regne Unit) amb la finalitat d’obtenir nous coneixements en les àrees esmentades amb anterioritat.
Objectius del projecte
D’acord amb les necessitats del centre analitzades en el punt anterior, hem centrat els nostres objectius en una formació específica en la docència i l’avaluació del Nivell Avançat (C1 i C2). La nostra intenció és privilegiar especialment la producció, interacció i mediació, l’enfocament de la qual ha canviat molt en els últims anys i que a més entra amb força en les necessitats reals del “saber fer” amb l’idioma. El Nivell Avançat és, evidentment, el més difícil d’impartir per l’elevada exigència de preparació requerida per part del professorat que necessita formar-se per a poder al seu torn ser formador en aquesta tasca de “aprenentatge permanent” que ens concerneix a tots.
Per tot això i després d’una cerca intensa i molts contactes amb diversos centres, l’equip que està treballant en aquest projecte s’ha centrat en dos tipus d’activitats: cursos estructurats i aprenentatge per observació en quatre països diferents de la Unió Europea. Aquests cursos se centraran en l’ensenyament d’idiomes a adults en el Nivell Avançat, específicament en la metodologia i avaluació de la producció, interacció i mediació.
Amb aquest ampli ventall de formacions esperem poder unir totes aquestes sinergies i millorar:
- La nostra actualització lingüística.
- La nostra pràctica docent quant a metodologia i mediació.
- L’estandardització de criteris per a l’avaluació.
- El nostre vincle amb altres realitats d’ensenyament i altres institucions europees. En el nostre Pla de Desenvolupament Europeu, ens proposem ampliar la nostra dimensió internacional per a poder oferir i transmetre al nostre alumnat una millor preparació i una visió d’Europa pròxima i útil que expressi els valors europeus en els quals creem.
