Erasmus+ 2014-16
Diseño de pruebas, evaluación, estandarización de criterios y certificación en lenguas extranjeras según los niveles del Marco Común Europeo de Referencia (MCER).
Código del proyecto: 2014-1-ES01-KA104-001266
Seleccionado en 2016 por el SEPIE como ejemplo de «buenas prácticas».
Resumen del proyecto
Siguiendo las directrices marcadas en la estrategia Europa 2020, nuestro proyecto de Erasmus + se propone como objetivo principal elevar los niveles de calidad de las competencias y habilidades clave para incrementar la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje y hacerlas relevantes a las necesidades del mercado laboral y a la sociedad en general.
Entre las necesidades detectadas para desarrollar nuestros niveles de calidad como institución europea así como para implementar y mejorar el proceso de europeización e internacionalización y de las competencias clave sobre las que nuestra organización desea actuar son las siguientes:
1. incrementando la participación de personas adultas de todas las edades y todos los contextos socioeconómicos en la educación, especialmente fomentando la participación de las organizaciones que trabajan con aprendientes desfavorecidos, los pequeños proveedores de educación de personas adultas, las organizaciones menos experimentadas y las organizaciones de nueva incorporación al Programa, así como las organizaciones comunitarias de base;
2. mejorando la calidad de la educación formal, informal y no formal de personas adultas;
3. mejorando la calidad de la oferta educativa para personas adultas mediante la profesionalización de su personal y desarrollando las capacidades de los proveedores de educación de personas adultas para ejecutar programas de aprendizaje de gran calidad;
4. incrementando la calidad de la enseñanza y el aprendizaje en todas las formas de educación de personas adultas y haciendo que sean pertinentes para las necesidades del conjunto de la sociedad;
5. mejorando la educación de personas adultas con respecto a las competencias clave definidas en el Marco Europeo (2018), incluidas las capacidades básicas (lectura y escritura, cálculo, capacidades digitales) y otras capacidades para la vida;
6. desarrollando las capacidades de los proveedores de educación de personas adultas y otras organizaciones relevantes en este ámbito educativo para llevar a cabo proyectos de movilidad de gran calidad.
